កង្វះខាតនូវសៀវភៅសិក្សាគោល នៅតាមសាលារៀននីមួយ នៅតែជាបញ្ហាចោទ បើទោះបីជាក្នុងមួយឆ្នាំៗ សៀវភៅសិក្សាគោលទាំងនេះ ត្រូវបានបោះពុម្ពជាច្រើនលានក្បាលក៏ដោយ។

សន្និសិទថ្នាក់ជាតិ ស្តីពីការ​លើកម្ពស់សុច្ចរិតភាពដើម្បីពង្រឹងគុណភាពអប់រំនៅកម្ពុជា នៅថ្ងៃទី២១ ខែកម្ភៈ ឆ្នាំ២០១៤។ (រូបថត MONOROOM.info/ O.Vary)

ប្រព័ន្ធអប់រំ - បញ្ហាកង្វះសៀវភៅសិក្សាគោលរបស់រដ្ឋ ត្រូវបានលើកយកមកពីភាក្សា នៅក្នុងសន្និសិទថ្នាក់ជាតិ ស្តី​ពីការ​លើកម្ពស់សុច្ចរិតភាពដើម្បីពង្រឹងគុណភាពអប់រំនៅកម្ពុជា នៅថ្ងៃទី២១ ខែកម្ភៈ ឆ្នាំ២០១៤។ បញ្ហាមួយចំនួន ក្នុងចំណោមបញ្ហា​នៃការកង្វះខាតសៀវភៅសិក្សានេះ បណ្តាលមកពីភាពយឺតយ៉ាវនៃការដឹកជញ្ជូនពីថ្នាក់ជាតិ ទៅ​សាលានៅតាមតំបន់នីមួយៗ និងការ«លេចធ្លាយ»។

បទបង្ហាញមួយ ដោយលោក សេង រិទ្ធី នាយកប្រតិបត្តិវិទ្យាស្ថានខ្មែរសម្រាប់អភិវឌ្ឍជាតិ-ខាញ បានលើកឡើងថា ពីការស្រាវជ្រាវស្តីពីការបញ្ជូនសៀវភៅសិក្សាគោល ពីថ្នាក់ជាតិ ទៅសាលានៅតាមតំបន់ និងមួយទៀតគឺសិក្សា​ទៅលើកំរិត​នៃការទទួលបាន នូវសៀវភៅសិក្សាគោលរបស់សិស្សនៅតាមវិទ្យាល័យនានា។ ទំហំនៃការសិក្សា​ស្រាវជ្រាវ គឺធ្វើឡើងនៅ ៣៣ វិទ្យាល័យក្នុងស្រុក/ខណ្ឌ១៥ នៃរាជធានីភ្នំពេញ កំពង់ចាម កំពង់ស្ពឺ និងខេត្តកំពត។

តាមលទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវខាងលើនេះ បានបង្ហាញថា ២៣វិទ្យាល័យ ស្មើរនឹង ៧០% បានទទួលសៀវភៅ​គោល​ពីការិយាល័យអប់រំស្រុក និងបានចំណាយថវិកាចន្លោះពី ៥ម៉ឺន ដល់១០ម៉ឺនរៀល សម្រាប់ការដឹកជញ្ជូន និង១០​វិទ្យាល័យ ស្មើនឹង៣០% បញ្ជាក់ថា បានទទួលសៀវភៅសិក្សាគោលផ្ទាល់ ពីគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ភ និងចែកផ្សាយ (ដឹក​ជញ្ជូនដល់សាលា) និងមិនបានចំណាយថវិកា សម្រាប់ការដឹកជញ្ជូន។

លោកស្រី លឹម ធីតា ប្រធានផ្នែកផលិតកម្មវិធីវិទ្យុ នៃមជ្ឈមណ្ឌលកម្ពុជាដើម្បីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយឯករាជ្យ ដែលកន្លង​មក លោកស្រីធ្លាប់បានធ្វើការសិក្សាទាក់ទង និងការអប់រំនៅកម្ពុជា បានបញ្ជាក់ថា «បញ្ហាទីមួយគឺកង្វះ​សៀវភៅ​សំរាប់សិក្សា និងទីពីរគឺមានភាពយឺតយ៉ាវ ក្នុងផ្តល់សៀវភៅអោយទៅសិស្ស»។

លោកស្រីពន្យល់ថា មូលហេតុដែលខ្វះសៀវភៅ ដោយមន្រ្តីខាងក្រសួងអប់រំបានលើកឡើងថាខ្វះថវិកា និងមូល​ហេតុមួយទៀត គឺការគ្រប់គ្រង ព្រោះនៅតាមសាលានីមួយៗ ពេលដឹកយកទៅចែក នាយកសាលាមិនមាន​កំណត់​ត្រាថា បានទទួលសៀវភៅប៉ុន្មានអោយបានច្បាស់លាស់ ហើយនៅពេលដែលចែកអោយសិស្សអស់ ក៏មានកំណត់​ត្រាច្បាស់លាស់ដែរ។ រីឯការដឹកជញ្ជូន លោកស្រីរកឃើញថា មានការដេញថ្លៃយឺតយ៉ាវ ហើយការដេញថ្លៃ​នោះ​ទៀតសោធ ក៏មិនមានតម្លាភាពថែមទៀត។

ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លោក សុខ រីទ្ធី ប្រធានអគ្គនាយកគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ភ និងចែកផ្សាយ របស់ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា បានបកស្រាយពន្យល់ថា «ខ្ញុំទទួលខុសត្រូវ តែក្នុងការដឹកសៀវភៅហ្នឹងទៅដល់សាលា តែមិន​កំណត់ថាសៀវភៅហ្នឹង ត្រូវដឹកដោយឡានគ.ប.ច ឬក៏ដឹកដោយរម៉ក ឬក៏ដោយម៉ូតូនោះទេ ធ្វើម៉េចអោយ​តែ​សៀវភៅ​ទៅដល់សាលារៀន។ ហើយយើងក៏បានធ្វើហើយ គឺសៀវភៅបានទៅដល់សាលារៀន មាននាយក​សាលាស៊ីញ៉េទទួល មានការិយាល័យដឹងលឺ ថាបានដឹកជញ្ជូនទៅដល់សាលារួចហើយ អញ្ចឹងត្រង់វាលេចធ្លាយ នៅកន្លែងណាអីហ្នឹងខ្ញុំក៏មិនដឹងដែរ៕»

-----------------------------------------------
ដោយ ក. ចាន់នីតា (ទំនាក់ទំនង៖ [email protected] ) -ភ្នំពេញ ថ្ងៃទី ២១ ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ២០១៤